學習資源

本中心為了有效照顧原住民族學生及中心長遠運作順遂，特別結合本校資源，推動以下四項措施:

1.成立原資中心諮詢委員會：

為協助本中心順利運作與業務推展，設諮詢委員9人(如諮詢委員名單)，由學務長擔任召集人，經校長聘任校內外研究原住民族文化領域及南島語系等相關研究之學者專家擔任委員，其專長領域涵括：南島語系社會與文化研究、原住民教育體制研究、台灣南島民族研究、原住民族法及原住民族科學文化等。諮詢委員會除不定期給予中心專業指導，每學年亦定期召開委員會議。
本校扶助弱勢就學及輔導推行委員會，透過教育部起飛計畫、深耕計畫及本校積極募款共同挹注經費，致力推展弱勢學生(六大類，含原民生)輔導工作，為協助弱勢學生就學、生活及學習輔導，整合校內相關資源，規劃弱勢學生就學及輔導策略，並完備輔導所需之軟硬體建置。原資中心連結扶弱委員會資源，積極提供原民生相輔相成之多元輔導。2.扶助弱勢就學及輔導推行委員會：

3.結合世界南島暨原住民族中心：

本校人文社會學院「世界南島暨原住民族中心」致力提升本校在世界南島暨原住民族研究領域的能見度，整合校內在該領域的教學資源，提供學生學習及資訊交流的環境，並做為跨校以及國際研究合作之平台。原資中心與南島原民中心攜手合作共同推展原民領域服務與研究。

     4.加強原住民學生休退學關懷措施:

 本校原住民同學休退學程序單應加會原資中心承辦人，並作適時的關懷與輔  

 導，同時與學務處綜學組職涯輔導承辦人合作，提供相關職涯資源或轉介人

 力公司資訊，以利學生發展個人志趣。